Como sair do tradicional para revisar um conteúdo do tipo… interpretação? É fácil? Difícil? Desafiador? Sim… não… Mas que pode ser divertido, pode sim. E foi assim que a professora Charamba idealizou revisar, usando uma maquininha de passa ou repassa. O aluno escolhia um número, o número correspondia a uma pergunta, a professora lançava a pergunta às duplas e quem conseguisse acender mais rápido a luz da maquininha, respondia. Pense na ansiedade e tensão! Resposta certa ou errada?  Que euforia! E para quebrar o rigor do conteúdo, ainda intercalou adivinhas, mímicas e até resolução de enigma. Afinal, entender e se fazer entender é um ato de interpretação.

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